de.mpg.escidoc.pubman.appbase.FacesBean

Post

 
 Vis
  Tiden heler ikke alle sår
Item is

Ophav

 Ophav:
Kolle, Christina Pettersen1, Forfatter
Bøving Larsen, Helmer 2, Vejleder
Tilknytninger:
1Det Samfundsvidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet, København, Danmark, diskurs:7001              
2Institut for Psykologi, Det Samfundsvidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet, København, Danmark, diskurs:7012              
skjul Ophav
Vis Ophav

Indhold

Ukontrollerede emneord: Traumer, PTSD, TF-CBT, barn og unge
 Abstract: During the last decades, there has been a growing awareness of relationships between traumatic events among children and adolescents and potential adverse effects on their development, as well as increased risks of disorders such as PTSD, anxiety, depression and dissociation and other reactions negatively impacting the daily functioning. Still, there are challenges related to revealing and assessing trauma-related psychopathology among children and adolescents such as the taboos related to some traumatic events, inclinations to avoid addressing traumas in general and difficulties in recognizing symptoms that can change through different stages of the development. Trauma-focused cognitive behavioral therapy (TF-CBT) is a component based treatment approach where empirical evidence supports its efficiency towards helping children, adolescents, and their caretakers overcome traumarelated difficulties. The therapy model is designed to reduce negative emotional and behavioral responses following traumatic events. One apparent advantage of short-term interventions such as TF-CBT is that rapid reduction of symptoms can be important in order to restore a normal development. Other aspects of the model such as the systematic involvement of parents and the inclusion of exposure techniques to address fears and avoidance behavior can also be beneficial in treating many traumatized children and adolescents. Current research and literature on the application and outcome of TF-CBT is reviewed and discussed. The controlled studies of TF-CBT have, so far, mainly concentrated on victims of sexual abuse. Its usefulness in relation to difficulties following traumas such as terrorist attacks and catastrophic events as well as multiple or complex trauma has also been indicated. As an extension of this, the feasibility and efficacy related to the use of this model to treat children and adolescents suffering from trauma-related difficulties following the terrorist attacks in Norway July 22. 2011 is discussed.
skjul Indhold
Vis Indhold

Filer

Navn:
Speciale_Christina_Pettersen_Kolle_digital.pdf (Hovedtekst)
Bemærkninger:
-
Tilgængelighed:
Embargo-periode (til dato 2014-04-02)
Mime-type / størrelse:
application/pdf / 810KB
Copyright dato:
2013-06-04
Copyright information:
De fulde rettigheder til dette materiale tilhører forfatteren.
skjul Filer
Vis Filer

Basal

Bogmærk denne post: https://diskurs.kb.dk/item/diskurs:47268:1
 Type: Speciale
Alternativ titel: Behandling av traumeutsatte barn og unge med TF-CBT
skjul Basal
Vis Basal

Links

Vis Links

Detaljer

Sprog: Norwegian Bokmål - nob
 Datoer: 2013-04-02
 Sider: -
 Publiceringsinfo: København : Københavns Universitet
 Indholdsfortegnelse: Forord . 2
Abstract . 3
1. Innledning . 6
1.1. Generell introduksjon 6
1.2. Problemstilling . 8
1.3. Avgrensing . 9
1.4. Metode og litteratursøk 10
2. Teoretisk rammeverk . 11
2.1. Historisk tilbakeblikk på traumefeltet 11
2.2. Traumatiske opplevelser 12
2.3. Barn og unges reaksjoner på traumer 13
2.4. Ulike former for traumer . 17
2.5. Langvarige konsekvenser av barndomstraumer . 18
2.6. Posttraumatisk stresslidelse (PTSD) 20
2.6.1. Symptomer på PTSD 22
2.6.2. PTSD blant barn og unge 23
2.6.3. Prevalens av PTSD . 24
2.6.4. Komorbiditet . 25
3. Utredning og behandling av traumer blant barn og unge . 26
3.1. Utredning av traumerelaterte lidelser blant barn og unge 26
3.2. Barrierer og utfordringer knyttet til å fange opp traumerelaterte vansker blant barn og unge . 28
3.3. Behandling av traumerelaterte lidelser blant barn og unge 30
3.4. Kognitiv atferdsterapi 32
3.5. Traumefokusert kognitiv atferdsterapi (TF-CBT) . 33
3.6. Komponenter i TF-CBT 36
3.6.1. Psykoedukasjon og foreldreferdigheter. 36
3.6.2. Avspenningsteknikker 37
3.6.3. Affektuttrykk og -modulering . 37
3.6.4. Kognitiv mestring og prosessering . 38
3.6.5. Traumenarrativer 39
3.6.6. In vivo mestring av traumepåminnere. 40
3.6.7. Fellestimer med barn og omsorgsgivere . 40
3.6.8. Fremming av fremtidig mestring og utvikling 41
3.7. Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR) . 42
3.7.1. Bruk av EMDR blant barn og unge 43
3.8. Alder og utviklingsnivå . 44
3.9. Eksponeringsterapi blant traumatiserte barn og unge 45
4. Evidens for behandlingseffekten av TF-CBT 47
4.1. Behandlingsanbefalinger og reviewer . 48
4.2. TF-CBT sammenlignet med støttende terapiformer 49
4.3. Foreldres deltagelse i behandlingen . 50
4.4. Innhold i og varighet av behandling 50
4.5. TF-CBT sammenlignet med EMDR 51
5. Diskusjon . 52
5.1. Hvorledes påvirkes barn og unge av traumer 52
5.2. Utfordringer knyttet til å avdekke og utrede vansker blant traumeutsatte barn og unge . 54
5.3. Støtte for anvendelse av TF-CBT blant traumatiserte barn og unge 60
5.3.1. Støtte for TF-CBT i forhold til ulike former for traumer 62
5.3.2. EMDR og TF-CBT . 63
5.4. Styrker og utfordringer knyttet til bruk av TF-CBT blant traumatiserte barn og unge 64
6. Oppsummering og implikasjoner . 72
7. Referanser . 78
 Note: -
 Type: Speciale
skjul Detaljer
Vis Detaljer

Kilde

Vis Kilde